小学生の成績表の付け方に意義あり

評価基準とかないんですか？

我が子(小学生)の成績表が届きました。

現在、公立の小学校に通っていますが、もし中学校から私立に行くなら小学校の成績も見られることになります。

フランスの小学校は５年間で、3年目のCE2と4年目のCM1の成績を提出することが多いそうです。5年目(最終学年)の成績ももちろん大事ですが、私立の受付は5年目に入ってすぐに始まります。田舎の学校だと受付期間も長いですが、パリの人気校ならすぐに申し込みをする必要があるそうです。

提出の有り無しに関わらず、しっかり勉強していてほしいものですよね。

成績をつける基準が違いすぎる

うちの学校は、評価が4種類あります。

良い方から順に、【Dépassés / Atteints / Partiellement atteints / Non atteints 】です。

上の子の時は、Dépassésはほとんど付かなかったんです。成績がすこぶる良くて、満点連発しても付かなかったんです。授業態度も問題ないし。

ところが、下の子の成績表の一部。

Dépassésばっかやないかーい！

下の子も成績が良いことは予想通りなのですが(親バカ)、正直、上の子の方がもっと断トツで出来てた感があるんです。いや、本当に当時の上の子はもっと出来てた。

下の子には、赤ちゃんフィルターがかかってしまうから宿題もテストも心配しまくってるのに、いつの間にか成長してるんですかね…

いやいや、どう考えても先生の基準が違うからでしょ。

先生も人間ですから評価に違いが出るのは当たり前ですが、Dépassésを乱用するなら学校で統一してほしいな。

来年の先生はDépassésを付けないだろうから、成績表を見て凹まないといいけどなぁ。

気になってググってみると、Dépassés乱用学校と使わない学校の2種類があるっぽいです。私立の中学を受ける子供たちに影響はないのだろうかと心配になっちゃいました。でも、せめて学校内では統一させるべきですよね。

1つ言えることは…

ゴタゴタ言ってるけど、良い成績ついて悪い気はしてない。むしろ嬉しい。

成績表で一喜一憂してしまう親ですので、子供たちには頑張ってもらいましょう。

今のところ理解できていない単元はないので、この調子でいきまーす！

最近少し悩んでるってほどでもないけど悩んでるんですが、中学生の宿題やらテスト前の勉強ってどこまで口出ししていいのだろうか…

今は完全に自分で勝手にやっていますが、その内に理解できないところを放置して、【分からないスパイラル】にハマるんじゃないかとドキドキしています。

1人でさっさと終わらせて好きなことをしたい子供 vs もう少し予習復習に時間をかけてほしい大人

もう少しで中学校の2学期の成績表も出るので、その結果次第ではもう少し口出しするかも！？

子供の教育って永遠に親の悩みですよね。

ガンバレ、子供たち〜！